Чем дети занимаются на каникулах? Я не раз задавал себе этот вопрос, хотя я сам школьник. Но, дело в том, что у меня нет свободного времени на каникулах - я постоянно занят уроками музыки. Я играю на скрипке и хочу в будущем поступать в консерваторию. А что делают сейчас, летом другие дети? Я слышал, что большинство моих сверстников все время сидят в Интернете или же играют на компьютере. Интересно, есть ли на сегодня интеллектуальные, развивающие игры для школьников? Из бесед со своими сверстниками я понял, что подавляющее количество компьютерных игр - это, грубо говоря, “стрелялки”. Такие игры для школьников на компьютере являются лишь способом убить время. Кроме того, такие игры для школьников забивают и отупляют детский мозг, лишая его возможности развиваться. Кто-то, возможно, со мной не согласиться, я знаю. Но почему же тогда, за последние сто лет молодежь так опустилась морально? Многие современные школьники просто не понимают истинного назначения и значения компьютеров, думая, что это просто способ весело провести время.
Игры для школьников прежде всего должны быть развивающими, и желательно без участия компьютера.

Дошкольное воспитание детей занимает одно из важнейших мест в миссии родителей. Потому как оно является основой для дальнейшего воспитания. Дошкольное воспитание - это прежде всего воспитание в детях основных добродетельных качеств характера: честности, доброты, уважения в окружающим. Если родители надеяться, что всему этому ребенка научат в школе - они глубоко ошибаются. Школа - это институт познания окружающей среды и себя в ней, а не прививания детям основ морали. К тому же, если ребенок, которому шесть лет придет в школу невоспитанным, то его уже вряд ли чему-то научишь. Случаи, когда дети балуются на уроках, пьют, курят - это лишь следствие того, что родители пропустили дошкольное воспитание, не уделили ему должного внимания. Я имею введу не только те ситуации, когда у детей неблагополучные родители, которые прививают ребенку дурные привычки, а и те ситуации, когда родители ребенком вовсе не занимаются.
Дошкольное воспитание - это не шутка и не игра, а важнейший этап в развитии ребенка вообще.

Меня зовут Наталия, я домохозяйка. Моей дочери шесть лет, а сыну - пять, они оба дошкольники. В этом году я отдаю дочь в первый класс. Пару месяцев назад, я имела разговор с детским психологом по поводу моральной подготовки детей к школе, когда они еще дошкольники. Психолог сказала мне, что главное - это настроить ребенка на позитивный лад пол отношению к учебе. Не в коем случаи, сказала она, не нужно говорить детям, что школа - это постоянная работа и что там уже не будет детских игр и забав. Дошкольники воспринимают все слова родителей наивно и непосредственно, поэтому по возможности надо стараться не говорить им, что учеба в школе длится десять или одиннадцать лет. Ведь для маленьких детей даже год является непомерно долгим сроком, а десять лет могут их просто испугать. К тому же, психолог рекомендовала мне постараться подготовить дочку к школе, позаниматься с ней, в частности, научить читать и писать. Дошкольники же, которые приходят в первый класс неподготовленными чувствуют себя неловко и неуверенно рядом с детьми, которые уже что-то умеют. Дошкольники как никогда требуют внимания и заботы родителей, так как они выходят в суровый мир.

Дети-дошкольники очень быстро развивают свой познавательный потенциал. Обладая гибким умом и хорошей сообразительностью, дети-дошкольники быстро запоминают и усваивают информацию. Все дело в том, что мозг ребенка с рождения “настроен” на то, чтобы “записывать” различную информацию, которая может пригодиться в дальнейшем, - вот такие удивительные эти дети-дошкольники.
Вот почему родители, у которых есть дети-дошкольники, должны всячески развивать ребенка, способствовать его разносторонним (в разумной степени) увлечениям, поощрять таланты и удовлетворять тягу к знаниям. Родителям надо знать, что дети-дошкольники нуждаются в развитии с самого раннего возраста. Но это совсем не значит, что  дети-дошкольники должны быть “загружены” кружками, репетиторами и секциями, и  вы распишете его день поминутно. Нет, пусть дети-дошкольники сами решают, что им нравится.
И самое главное: помните, что дети-дошкольники - это прежде всего дети, и наша задача - обеспечить их безоблачное детство.

Что такое игры для дошкольников? Игры для дошкольников - это совокупность всех развлечений ребенка от рождения до школы. Ведь для детей каждое занятие есть игрой. Но игры для дошкольников - не такое простое дело. Родители, которые не контролируют занятия своих детей и позволяют им заниматься чем-угодно, рискуют в будущем сильно об этом пожалеть. Там, где речь идет про игры для дошкольников, не могут иметь место жестокость, или соперничество со сверстниками.  Необходимо обязательно следить за тем, что бы ребенок не мучил животных, например, или не отрывал головы своим игрушкам и получал от этого удовольствие. Так же нужно следить, что бы ваш ребенок не обижал своих друзей во время игр, но, кроме того, умел и за себя постоять. В понятие “игры для дошкольников” нужно вкладывать только добродетельные качества: честность, доброту, справедливость.
И так, игры для дошкольников - это важнейший этап в развитии дошкольников, потому, что они создают модель взрослой жизни человека.

Воспитание детей - дело, которое нельзя откладывать назавтра

Я школьный учитель, преподаю украинский язык и литературу. Проработав в школе двенадцать лет, я убедилась, что центральное место в нашей деятельности занимает воспитание детей. Когда ребенок не знает, предположим, неких законов физики, или же произведений литературы, то это может сказаться лишь на его профессиональных качествах, однако, если он не знаком с нормами этикета и не умеет вести себя в приличном обществе, он непременно пострадает в жизни как человек. Многие родители убеждены, что воспитание детей - это удел школы и учителя в частности, когда как воспитание детей дома - лишь напрасная трата сил и времени. Но вспомните А. С. Макаренко, который говорил, что ребенка необходимо воспитывать с самого его рождения, не теряя не дня. Воспитание детей же в школе начинается только с шести лет, и если родители бездействовали до этого времени, надеясь на школу, то ребенок предстанет перед учителем как tabula rasa, причем лучшее время для азов воспитания безвозвратно потеряно.
Как учитель, человек, проработавший с детьми много лет, я советую всем родителям не относиться к понятию “воспитание детей” легкомысленно, ведь от этого напрямую зависит успех и счастье ваших отпрысков.

Всем известный факт все мы любим играть в игры. Начиная с раннего детства и заканчивая старческим преферансом. Игры бывают очень разные: для развития, для развлечения, познавательные; сложные и легкие, интересные и не очень. Когда мы взрослеем, игры становятся для нас средством развлечения, приятного времяпрепровождения в компании с друзьями. Они теряют для нас свое самое первое значение, то что из детства.
Чем являются игры для детей, в первую очередь это средство познания внешнего мира. В играх дети берут пример со старших, со своих родителей. В раннем возрасте это не осознанный процесс. Дети не просто видят что делают родители и пытаются повторить это. Таким образом дети знакомятся с предметами которые их окружают и открывают для себя их предназначение. Это один из первых этапов знакомства ребенка с миром, что вокруг него.
С возрастом игры для детей становятся чем-то вроде театра. Дети как актеры примеряют на себя роли. Роль милиционера, мамы и папы, продавца. Только здесь все уже серьезней, дети перевоплощаются и пробуют не только внешне подражать но и наследовать привычки, обязанность. Например обязанность мамы кормить своего ребенка.
Игры для детей это один из важнейших этапов формирования личности ребенка. Через подобные ролевые игры дети выбирают будущую профессию, учатся общаться с ровесниками и учатся быть взрослыми.
Почувствуйте себя снова ребенком, поиграй те со своими детьми вам это понравится.

Отдых с детьми это так утомительно, - всегда думала я. Дети тяжело переносят дорогу, им нельзя бить долго на солнце, они могут подхватить какую-то инфекцию, и так далее и тому подобное. Одним словом отдых с детьми - это не отдых. Так я думала пока у меня самой не появились дети. В моей жизни все очень круто поменялось. Квартира стала похожа на цыганский табор, повсюду били разбросаны пеленки, пампесы, игрушки, пустышки… Первый год после рождения Сашеньки мы конечно никуда дальше поликлиники не ездили. Но на второй год, когда сын начал ходить, я поняла что мне срочно нужно отдохнуть.
Всей семьей мы отправились на юг. Узнав что у нас будет отдых с детьми наши друзья и родители пытались нас отговорить, мол дорога дальняя, ребенок маленький намаетесь. Я и сама начала задумываться по этому поводу. Может и в правду не стоит рисковать, и подождать еще пару лет. Но потом я прочла в одном из журналов для мам советы как отдыхать с детьми, и решила все таки рискнуть. Отдых с детьми стал для меня открытием. Ребенок был послушный и совсем не капризничал. Мы стали учится плавать и Сашеньке это очень понравилось. Так приятно видеть счастливое личико сына которому очень понравилось море.
Мужу тоже понравился отдых с детьми. Он играл с ребенком и дал мне время отдохнуть и расслабится. Муж почувствовал связь с сыном и проводил с ним много времени.
Также отдых с детьми позволяет вам лучше узнать ваше чадо, а игры на свежем воздухе укрепят его иммунитет.

Где ты, студент, который хотя бы раз не вбивал три волшебных слова в строку поиска: “рефераты скачать бесплатно”? И результат обычно обнадеживает. Вначале. Когда начинаешь разбираться, то энтузиазм утихает: жиденькая на наших виртуальных просторах база научных работ! И хорошо, если собственный старый-добрый реферат не встретишь с припиской “недорого”. А так, из года в год, скачиваешь одни и те же работы на одни и те же темы - толку от них как от козла молока.
И что самое интересное, в большинстве случаев понимаешь, что сам бы написал лучше, чем вот это извечное “рефераты скачать бесплатно”. Но тут о себе напоминают важные мотивы: во-первых, лень-матушка. У нас же как: если не ленился - то, считай, студентом не был. Во-вторых, сроки поджимают. У нас же как: если не работал на четырех работах во время сессии - какой из тебя студент? А в-третьх, в-печальных, частенько случается, что и преподавателю твое задание нужно для галочки. У нас же как: нагрузили тебя кучей ненужной документации перед экзаменом - вот ты и почувствовал вкус настоящей студенческой жизни! Ладно-ладно, бывают, не спорю, интересные темы и вдохновенные лекторы, для которых не то что реферат наваять - рубаху последнюю отдать не жалко! Искренне желаю каждому студенту создать не один научный опус в такой творческой атмосфере. Но бывает и наоборот, когда хочется поберечь нервные клетки от их убийства никому не нужной работой. И тогда на помощь приходят заветные слова: “реферат скачать бесплатно”… Каюсь. Каюсь, дядя милиционер и тетя профессор, завкафедрой, декан и - не поминай всуе имени сего - ректор. Было. Но у меня, как у террориста, есть условия: если задания станут более обоснованными, а отклик поживее, то я честно-пречестно обещаю никогда-никогда не запрашивать у поисковика сами знаете что. Или хотя бы до следующей сессии: вы же знаете, она всегда приходит неожиданно.

Как определиться с выбором университета, если ты школьник и дело идет к выпускному? Куда бежать, у кого спрашивать? Чье мнение авторитетно? И кто вообще может дать более-менее объективный ответ? За границей у абитуриентов есть дополнительная подсказка: они могут ориентироваться на рейтинги ВУЗов.
Такие “забеги” заведений проводятся ежегодно и существуют столько же, сколько и сами конкурирующие университеты. Правда, у нас такая практика появилась только в последние несколько лет. Суть ее проста: все заведения, которые хотят побороться за будущих студентов, сначала присылают на конкурс свои анкеты, и если проходят отбор, то оценивать их деятельность берется специальная комиссия.
Пункты, по которым тестируется университет, могут быть разные и зависят от конкретного рейтинга ВУЗов. Если цель сравнения - показать, где у студента больше шансов построить научную карьеру, то авторитетными будут мнения ученых. Если говорить о списках, составленных у нас, то основной упор делается на мнение работодателей. Это объясняется тем, что студенты, которые принимают участие в опросе, не могут объективно оценить свое учебное заведение, соответственно, их мнение не так авторитетно. Кроме того, в последнем рейтинге ВУЗов внимание в основном уделено экономическим, юридическим и техническим специальностям. Логика такова: именно эти направления развивают страну.
В результате подсчета голосов “за” и “против”, умножения баллов на коэффициенты и прочего, специалистами составляется список лучших учебных заведений страны или мира - тот рейтинг ВУЗов, который должен помочь школьнику выбрать университет. Конечно, такой подход не может претендовать на звание абсолютной истины, но хоть каким-то образом задаст ориентир в море высшего образования.